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破解讨厌学习-中山市中山市网络讨厌学习沟通的成功案例

发布时间:2024-06-23 浏览量:167
【案例名称】:中山市高中乐悠讨厌学习沟通案例 【中小学生信息】:中山市,高中,乐悠,有手机成瘾现象 【讨厌学习沟通基地名称】:中山市讨厌学习沟通基地——童蕊心理咨询 【咨询业务】:中山市网络讨厌学习沟通 【中小学生现象出问题】:1、突然在某一科目上成绩骤降。 2、孩子开始反对家长对学业的干涉。 【中小学生自诉】:老师缺乏鼓励和赞赏,使我失去了学习的动力,而且同学们总是把我孤立在班级的边缘,让我感到无法融入他们的圈子。,于是我厌恶学校。 【童蕊心理咨询解决方案】:以认知行为疗法做讨厌学习沟通,让中小学生能够鼓励自己主动寻求学习的机会和挑战,培养与他人进行积极合作和交流的能力。 【童蕊心理咨询开导效果】:经过几次讨厌学习沟通,乐悠的讨厌学习现象得到缓解,推动学习态度提升。 【中小学生父母评价】:童蕊心理咨询拥有权威讨厌学习沟通专家,能为乐悠提供权威讨厌学习沟通,缓解乐悠讨厌学习现象,推动学习态度提升。

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