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高中生存在厌学怎么办? 以常平厌学情绪引导工作室案例为例

发布时间:2024-08-20 浏览量:396
【案例名称】:初二小羊厌学情绪引导案例 【高中生信息】:常平小羊,初二,有早恋症状 【厌学情绪引导工作室名称】:十佳厌学情绪引导工作室——童蕊心理咨询 【咨询业务】:常平私人厌学情绪引导服务 【高中生症状出问题】:1、对爱好、活动或社交充满抵触情绪。 2、孩子经常找借口拖延学习时间。 【高中生自诉】:老师讲解的内容与我的实际生活脱节,而且我和同学之间没有共同话题和兴趣,导致交流困难。,因此我痛恨学院。 【童蕊心理咨询解决方案】:童蕊心理咨询遵照心理健康训练,让高中生增加学习中的合作和团队精神,减少学习的兴趣下滑。 【童蕊心理咨询矫正效果】:小羊遵照童蕊心理咨询给的厌学情绪引导解决策略,减少学习的兴趣下滑。 【高中生父母评价】:童蕊心理咨询给我家小羊提供的厌学情绪引导解决策略,通过建立家庭学习的目标评估和反馈机制的方法,让小羊的早恋症状得到缓解。

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