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东莞东莞私人讨厌学习开导沟通服务案例:帮儿子破解讨厌学习情绪

发布时间:2024-09-09 浏览量:125
【案例名称】:东莞13岁晓儿东莞私人讨厌学习开导沟通服务案例 【儿子信息】:晓儿,东莞13岁,有逃学表现 【讨厌学习开导沟通机构名称】:东莞讨厌学习开导沟通机构——童蕊心理咨询 【咨询业务】:东莞私人讨厌学习开导沟通服务 【儿子表现出问题】:1、对回答问题显得迟疑不决。 2、孩子开始对自我能力有过分怀疑。 【儿子自诉】:老师对我的学习进步缺乏肯定和激励,而且我在班级中感到被同学们冷漠和无视,无法在他们中间找到真正的支持和鼓励。,由此我深深厌烦学园。 【童蕊心理咨询解决方案】:以认知行为疗法(CBT)、CBT认知行为疗法做讨厌学习开导沟通,让儿子能够以学习为过程,注重积累和持续进步,将学习与个人兴趣和目标相结合。 【童蕊心理咨询开导效果】:晓儿通过童蕊心理咨询给的讨厌学习开导沟通解决系统性解决方案,减轻学习的自卑情绪。 【儿子父母评价】:童蕊心理咨询给我家晓儿提供的讨厌学习开导沟通解决系统性解决方案,通过给孩子树立积极的学习榜样的方法,让晓儿的逃学表现得到缓解。

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