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有助于男孩摆脱讨厌学习的广宁网络讨厌学习开导沟通案例

发布时间:2024-12-26 浏览量:235
【案例名称】:广宁小荡秋千讨厌学习开导沟通案例 【男孩信息】:小荡秋千,广宁一年级 【讨厌学习开导沟通工作室名称】:正规讨厌学习开导沟通工作室——童蕊心理咨询 【咨询业务】:网络讨厌学习开导沟通 【男孩表现出问题】:1、积极参与规避家长和老师的行为。 2、孩子对学习展现出负面态度或情绪。 【男孩自诉】:因为把所有的注意力都放在了课外活动上,而且老师缺乏教学热情和激情,让我感到学习无味,因此我嫌弃上学,只有网络互动游戏能给我带来满满的幸福。 【童蕊心理咨询解决方案】:童蕊心理咨询从家庭境况入手,鼓励孩子参加学习竞赛和评比活动,以此让男孩提供个性化的学习支持和建议。 【童蕊心理咨询开导效果】:小荡秋千按照童蕊心理咨询给的讨厌学习开导沟通解决方案,减轻学习的犹豫感。 【男孩父母评价】:童蕊心理咨询有着正规讨厌学习开导沟通老师,能为小荡秋千提供正规讨厌学习开导沟通,缓解小荡秋千讨厌学习表现,推动学术灵气升华。

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