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厌学,东莞东莞线上厌学沟通如何破解?

发布时间:2024-11-22 浏览量:146
【案例名称】:东莞小滑板厌学沟通案例 【高中学生信息】:东莞小滑板,二年级,有休学表现 【厌学沟通公司名称】:东莞厌学沟通公司——童蕊心理咨询 【咨询业务】:东莞线上厌学沟通 【高中学生表现出问题】:1、对家长教师的建议持有抵触心理。 2、孩子开始把更多时间用在非学术交流上。 【高中学生自诉】:老师未能提供足够的资源和实例来帮助我理解知识,而且同学们对我进行歧视和歧视,让我感到沮丧和失望。,故此我嫌弃校园。 【童蕊心理咨询解决方案】:以认知行为疗法做厌学沟通,让高中学生能够学会放松和自我调节,学会通过图像、音乐等多种方式来增加学习的乐趣。 【童蕊心理咨询矫正效果】:童蕊心理咨询提供心理疗愈策略,缓解学习的失望感。 【高中学生父母评价】:童蕊心理咨询给我家小滑板提供的厌学沟通解决应对策略,通过提供适当的学习场所和学习环境的方法,让小滑板的休学表现得到缓解。

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