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为什么广宁县网上讨厌学习心态引导服务能够解决小学生的讨厌学习? 广宁县案例释疑

发布时间:2024-06-22 浏览量:294
【案例名称】:广宁县机构缓解小露露抑郁讨厌学习心态引导案例 【小学生信息】:小露露,广宁县12岁,有抑郁表现 【讨厌学习心态引导机构名称】:广宁县讨厌学习心态引导机构——童蕊心理咨询 【咨询业务】:广宁县网上讨厌学习心态引导服务 【小学生表现出问题】:1、觉得课堂活动枯燥无味。 2、失去对自己期望,对未来失去信念。 3、孩子开始失去对新知识的好奇心。 【小学生自诉】:老师对我的学习态度和动机缺乏激励和引导,而且同学们常常对我进行排斥和歧视,让我觉得无法融入他们的群体。,因之我极其厌恶校园。 【童蕊心理咨询解决方案】:以认知行为疗法(CBT)、CBT认知行为疗法做讨厌学习心态引导,让小学生能够在学习中保持专注和集中注意力的能力,学会制定明确的学习目标和计划。 【童蕊心理咨询开导效果】:经过几次讨厌学习心态引导,小露露的讨厌学习表现得到缓解,推动学习天赋暴露。 【小学生父母评价】:小露露通过童蕊心理咨询心理康护方案,减轻学习的失去动力。

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