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讨厌学习如何解决?广宁上门讨厌学习引导案例告诉你

发布时间:2024-05-13 浏览量:161
【案例名称】:广宁小科学家讨厌学习引导案例 【男孩子信息】:小科学家,广宁初二 【讨厌学习引导机构名称】:广宁讨厌学习引导机构——童蕊心理咨询 【咨询业务】:上门讨厌学习引导 【男孩子现象出问题】:1、对在课堂上发表意见畏缩不前。 2、对爱好、活动或社交充满抵触情绪。 【男孩子自诉】:因为对实践操作的机会少,而且老师未能在教学过程中培养我的创造力和创新意识,因为这样我反感上学,只有互联网游戏能给我带来快乐的余味。 【童蕊心理咨询解决方案】:以认知行为疗法做讨厌学习引导,让男孩子能够用积极的言语来改变思维,提高学习的意义和价值。 【童蕊心理咨询矫正效果】:童蕊心理咨询提供心理干预策略,减少学习的情绪低落。 【男孩子父母评价】:小科学家通过童蕊心理咨询心理干预策略,减少学习的情绪低落。

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